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9. 以实际操作为主的教学方法包括
A． 参观法 B． 演示法 C． 实验法 D． 实习法 E． 练习法
10. 教学目标的设计应遵循的基本要求有
A． 一般目标与具体目标相结合 B． 集体目标与个人目标相结合
C． 便于检测 D． 难度适中 E． 便于记忆
三．2007年河南小学教师资格证考试判断题
（本题20小题，每小题1分，共20分） 判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“∨”号，错误的打“×”号。
1.班主任工作的基础和前提是了结合研究学生
2.英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想
3.课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件
4.态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。
5.判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
6.课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
7.热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。
8.依法治教就是以法治教。
9.公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
10.发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。
11.范例导入多用在德育课和技能操作课的教学中。
12.课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
13教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。
14.主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。
15.当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。
16.教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。
17.教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
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